壹　教学主题及纲要
　
负担：
　　从这一课起，我们要来看人与动物还有什么其他不同之处。首先，我们看见人需要比较长的时间来成长；其次，我们看见人需要很长的时间喂养、保护、照顾和被爱。
　
目标：
　　（一）认识人和动物其他不同的地方：
　　①人活的时间比大部分的动物长。
　　②人比动物需要更多的保护和照顾。
　　③认识各种不同年龄的人有他们该作的事和该尽的责任。
　　（二）操练为着主所给我们的父母、朋友、兄弟姊妹，以及他们对我们的关心感谢神。
　
经文：
　　诗八4~8，林前十五39。
　
背经：
　　人算什么？你竟顾念他；世人算什么？你竟眷顾他（诗八4）。
　
诗歌：
　　我观看你指头所造的天（儿诗三九六页）。
　
教学资源：
　　（一）各种不同年龄的图片。
　　（二）各种动物图片，如果找得到资料，可以举例告诉孩子各种动物的平均寿命。
　
贰　教学过程及内容
　
问题讨论：
　　（一）复习上周课程内容，并继续研讨人还有什么地方和动物不同。
　　（二）准备一些各种不同年龄的图片（如幼儿、小学、初中、高中、大学、服兵役、上班族），问小朋友各种不同年龄的人该作什么事？他们家中不同年龄的人都作些什么事？
　
课程内容：
　　本课中我们还要来看，人和动物其他不同的地方
　
1　生存时间比大部分的动物长
　　每一种动物的寿命都不一样长，少数动物如鳄鱼、大海龟、大象等寿命很长，但大多数动物的寿命没有人那么长。
　　（一）人比动物需要更多的时间来长大。一只小牛出生后不久，就可以自己站起来，也会自己去吸妈妈的奶；但婴孩从出生到学走路，大约需要一年的时间。
　　（二）人在不同的年龄被赋予不同的责任和权利。例如：
　　①十八岁才可以考驾照。
　　②二十岁就有选举权。
　　③旧约中二十五岁以上的男丁可以开始被训练为祭司。
　　④旧约中三十岁以上的男丁可以作祭司事奉神。
　　⑤在台湾六岁以上的孩子要受九年国民义务教育。
　　⑥十八岁以上的男孩子要服兵役。
　
2　人比动物需要更多的保护
　　（一）父母需要花多年的时间，给孩子完全的保护、喂养和照顾，使他学会如何生存；动物生下来后，多半具有生存的本能。它们或许也需要一些学习，但不需要那么长的时间。
　　（二）人在成长的过程中，最需要爱使他能快乐并健康的成长。我们能从父母、朋友、老师、同学、兄弟姊妹中得到我们需要的爱，这些爱使我们能快乐的生活并长大。在动物中，没有那么多种爱的关系，多半只有父母的爱和配偶的爱。我们比动物幸福，因为我们可以享受各种不同的爱，我们也可以去爱许多的人。无论被爱或爱人，都是一件令人快乐的事。
　
辅助故事：
　　什么重担（《造就故事》三〇一页），司布真的好母亲，卫斯理的母亲，约翰母亲祷告的果子（四一〇至四一一页）。
　
美劳：
　　画家庭树（Family他ree，即家谱），老师先帮小朋友画好谱系的架构，让小朋友自己填上或画上人物，也可以请他们画自己喜欢或亲近的家人及朋友。
　
生活操练：
　　操练为着主所给我们的父母、朋友、兄弟姊昧，以及他们对我们的关心感谢神。