壹　教学主题及纲要
　
负担：
　　在这一课，我们要看神是用非常特别的方法造了一个女人。这个女人，名叫夏娃，不是用没有生命的泥土造的，乃是神从亚当身体中，取出的一条肋骨造成的，她是亚当非常完美的配偶。现在，地上有两个人，一个男人（亚当）和一个女人（夏娃）。这就好像一颗花生仁有两瓣，拆开来是两个，合起来就成了一颗完整的花生仁。
　
目标：
　　（一）认识神如何造女人：
　　①是神从亚当身上取出的一条肋骨造的。
　　②是亚当骨中的骨，肉中的肉。
　　③亚当和夏娃是一对完美的配偶，夏娃是亚当的帮助者。
　　（二）继续操练呼求主名，并和属灵同伴一同呼求主名、享受主（一周至少一次）。
　
经文：
　　创二18~24。
　
背经：
　　耶和华神说，那人独居不好，我要为他造一个配偶帮助他（创二18）。
　
诗歌：
　　耶稣喜爱小孩像爱我（儿诗二四页）。
　
贰　教学过程及内容
　
问题讨论：
　　（一）请小朋友说说看男生和女生有什么不同？（由老师指定比较的项目如衣服、头发、玩的玩具、喜欢的东西等。）
　　（二）问小朋友知不知道神造男人和造女人有什么不同？
　　（三）神为什么造了男人还要造女人？（帮助男人。）
　
课程内容：
　　我们要接续上一课说到人在神创造中是如何的特别。
　
2　神造女人是特别的
　　上次我们说到神如何造人，那是指神所造的第一个人亚当，今天我们要说到神造了第二个人。小朋友知不知道神造的第二个人和第一个人有什么不同？首先，神造的第一个人是男人；第二个人是女人。其次，神造第一个人是用地上的泥土，并且吹一口气造成的；但神造第二个人，却不再用泥土，他乃是用了一个最特别的方式。
　　①神造了亚当之后，并没有立即造第二个人，也没有对亚当说，“你要滋生繁多，遍满地面，”像他对其他动物那样。神造亚当后，他看看亚当一个人在伊甸园里，虽然有许多动物陪伴他，也有许多好吃的果子供应他，但是亚当却非常寂寞，因为整个伊甸园里，只有他一个人，他只能对动物说话，却没有人说话给他听。
　　②神希望亚当了解，他需要一个配偶陪伴他。神就把所有的动物带到亚当面前，亚当看着每一样动物，都给它们起了名字，但是却没有一样是和他相像，能和他成为同伴的。这时亚当了解，在这地上，没有一样动物和他相像，他是非常孤独的。
　　③有一天，神使亚当沉睡（就像动手术时上了麻药一样）。当他沉睡时，神就从他身上取下一条肋骨。神取这条肋骨作什么呢？神是以这条肋骨作为他造女人的材料。神是用泥土造男人，却是用男人身上取出的肋骨，造了女人。亚当醒来，神把这个女人带到他跟前，亚当竟然知道这女人是用他的肋骨所造的，所以他说，“这是我骨中的骨，肉中的肉。”（创二23）亚当就称她为“女人”。
　　④夏娃成了亚当的配偶，她也是一个人，和亚当一样。他们唯一的不同是，亚当是男的，夏娃是女的，但他们彼此相属。当他们单独时，就好像两瓣分开的花生仁；当他们在一起时，就成为一颗完整的花生仁。他们互相成为配偶，快乐的生活在一起。亚当还会不会寂寞呢？不会了，因为他有了一个真正和他相配，能和他谈心、陪伴他一同生活的人。并且神特别为亚当造了夏娃，目的就是要亚当有一个帮手来帮助他（创二18）。
　
美劳：
　　水彩对折画。将图画纸对折，将水彩在一半的画纸上挤出图案，再将纸对折压平后张开，即出现对称图案。
　
生活操练：
　　操练呼求主名，并和属灵同伴一同呼求主名、享受主（一周至少一次）。