壹　教学主题及纲要　
负担：
　　这一课给我们看见，在神美好的创造中，有一天，来了一位破坏者，就是神的仇敌撒但。它化装成蛇来引诱人，叫人不顺从神，人就因此犯了罪。但神仍然爱人，就来到人那里，拜访人，并且使人被恢复归向神。
　
目标：
　　（一）认识神的仇敌撒但进来引诱人，使人违背神的吩咐，吃了知识善恶树的果子，而落入罪里。
　　（二）认识人犯了罪就躲避神，但神仍然爱人，亲自来寻找人，使人被恢复归向神。
　　（三）操练在生活中，向着主（包括代表神的父母、师长）就说“是”，向着撒但的提议（不愿顺服父母、师长的感觉）就说“不”。
　
经文：
　　创三1~13。
　
背经：
　　所以你们要服从神，抵挡魔鬼，魔鬼就必离开你们逃跑了（雅四7）。
　
诗歌：
　　朵朵小花含笑（儿诗六页）。
　
贰　教学过程及内容
　
问题讨论：
　　（一）问小朋友如果有人在路上要请你吃糖果，或带你去玩，你能不能接受？
　　（二）小朋友有没有欺骗过父母，或不听从父母的经验？结果会如何？
　
课程内容：
　
1　为什么人会欺骗别人
　　刚刚老师问了小朋友两个问题，小朋友都知道，如果在路上有陌生人（也可能是你熟识的人），要请你吃东西或带你去哪里，若没有问过父母，都不应该答应他，因为他很可能对你有不好的意图。小朋友也知道，我们若是犯了错又欺骗父母，心里会非常难过，好像一块大石头压在那儿。有时，我们也会隐瞒或欺骗别人。为什么会这样呢？为什么人会有欺骗别人的念头？是因为很久很久以前，伊甸园里发生了一些事。
　
2　人犯罪的因由─夏娃吃错了果子
　　有一天，亚当的妻子夏娃并没有照着神所吩咐他们的话，去“看守”伊甸园，反而去和蛇（这蛇乃是神的仇敌撒但的化身）聊天。夏娃这样作，是不是有些失职呢？你们有没有看过站卫兵？站卫兵时可不可以随便和别人聊天？当然不可以，说不定就在聊天时敌人趁虚而入了。夏娃所作的，正像一个应当站岗的卫兵，跑去聊天一样。因为夏娃很单纯，而蛇是非常的狡猾，所以很容易就欺骗了夏娃。蛇对夏娃说，“神岂是真说，不许你们吃园中所有树上的果子么？”神有没有这么说？没有，所以蛇是把神的话改了。夏娃没有忘记神的话，但她却记不清楚神是怎么说的。她就回答说，“园中树上的果子我们可以吃；唯有园当中那棵树上的果子，神曾说，你们不可吃，也不可摸，免得你们死。”蛇并没有放弃，它继续诱骗夏娃：“你们不一定死，因为神知道，你们吃的日子眼睛就明亮了，你们便如神能知道善恶。”这就是蛇说话的方式，它总是把神的话改一下，叫你觉得神的话不是肯定的，叫你觉得它（蛇）的方法比神的更好。夏娃被蛇这么一说，就受骗了。她想：或许蛇说的是真的，或许我们吃了真的不会死，反而会变聪明，眼睛也会变亮。既然会聪明像神，眼睛又会明亮，又能知道善恶，一举数得，为什么我不吃吃看？她再看看那棵树，哇！树上长满了果子，真是好看又好吃呢！于是夏娃没有顺从神给的吩咐和警告，反而听从了蛇的引诱，摘了一颗果子来吃。哇！滋味真不错呢！她就拿去给亚当吃！
　
3　亚当和夏娃因犯罪而不敢见神
　　夏娃把善恶知识树的果子也给亚当吃，应当是有两个原因：第一，她觉得吃了真不错，要亚当也吃吃看；第二，她吃了之后，必定想到她违背了神的吩咐。她不想一个人承担这个罪和羞耻，所以就把果子也给亚当吃。亚当很清楚神对他们的吩咐，因此他没有受骗。（提前二14：“并且不是亚当受欺骗，乃是女人受诱骗，陷在过犯里。”）然而亚当很爱夏娃，爱她超过了爱神，所以他拗不过夏娃的要求，也就吃了这果子，跟他妻子一起犯了罪。他们这样不顺从神，而去犯罪的结果是什么呢？就是觉得羞耻。一面他们知道自己犯了罪；一面他们也看见自己赤身露体是羞耻的，就用无花果树的叶子，为自己编了一条裙子，并且躲藏起来，不敢见神。
　
4　神来寻找人
　　神知不知道亚当夏娃犯罪了呢？神已经知道了。傍晚时天起了凉风，神来到伊甸园中拜访他们，并且呼唤那人：“你在哪里？”神虽然知道他们藏在哪里，但神要他们自动来到他面前。
　
5　人怕见神，但神来帮助人
　　亚当听见了神的声音，知道不能再躲藏了，就对神说，“我在园中听见你的声音，我就害怕，因为我赤身露体；我便藏了。”亚当并没有立即承认他们犯了罪，只说他赤身露体。但他既说他是赤身的，就表示他吃了善恶知识树的果子。所以神就问他：“谁告诉你赤身露体呢？莫非你吃了我吩咐你不可吃的那树上的果子么？”亚当却把责任推给夏娃，说是夏娃给他吃的。夏娃就说，“那蛇引诱我，我就吃了。”小朋友，你们觉得他们这样是不是很诚实？他们虽然没有否认自己犯罪，但却愚笨得不向神悔改，并且为自己的行为找理由，把责任推到别人身上。然而，神帮助了他们，以羊的皮子作衣服，来遮盖他们的羞耻，使他们能向神认罪，并且被恢复归向神。
　
美劳：
　　制作两棵树（用书面纸或纸卡或画在白板上），一棵是生命树，一棵是知识善恶树。请小朋友用想像力说出这两棵树所结的果子，（如爱、光、圣、义、温柔、良善是生命树的果子；嫉妒、恼恨、忿怒、争竞是知识善恶树的果子。）老师将小朋友说的果子，用色卡贴在树上，并比较两棵树的不同，鼓励小朋友结出生命树的果子。
　
生活操练：
　　操练在生活中，向着主（包括代表神的父母、师长）就说“是”，向着撒但的提议（如叫我们生气、骂人、不听话等）就说“不”。作顺从神，抵挡撒但的小勇士。