背经：
　　你所喜爱的，是内里诚实（诗五一6上）。
　
教学资源：
　　一本有关林肯传记的图画书；大略讲述林肯的生平及当时美国社会的背景。
　
故事内容：
　　林肯亚伯拉罕是个爱看书的孩子，小的时候，家中只有一本书，就是圣经。亚伯已经把那本圣经翻得快要破掉了，里面的内容也滚瓜烂熟了。所以长大一点时，他就去附近的人家，向邻居借书来看。
　　一个暴风雨的晚上，亚伯如同往常，摸索着爬上小阁楼的床铺。屋顶上滴滴答答的，如小石子掉落下来的雨点声，不停的响着。亚伯只觉得雨下的好大，听着唏哩哗啦的雨声，不知不觉的睡着了。
　　第二天早晨醒来时，暴风雨已经过去了，灿烂的阳光从墙壁的孔隙里照射进来。亚伯伸出手来，在墙壁的凹缝里，摸索了一阵，突然哎哟一声叫了出来。“糟了！”他边喊着，边从阁楼上小心的下来。“发生了什么事呢？”妈妈关心的问他。“我闯了大祸了。我的书昨天晚上被大雨给打湿了。”“是什么书呢？”“是我向克洛福德先生借的华盛顿传，那是一本很贵的书，我要如何赔偿他呢？”“哎呀，真的是糟糕了。”妈妈也不禁皱了皱眉头，这下该怎么办呢？
　　忽然，亚伯大声的对妈妈说：“妈妈，我想到了，我现在就去向克洛福德先生道歉，并且我要去给克洛福德先生作田里的工作，来赔偿这本打湿了的书。”“好，这样很好，真难得你能想出这个好办法。”妈妈很赞同亚伯的作法。于是亚伯辞别了妈妈，拿着书前往克洛福德先生家里。“克洛福德先生，您好。”亚伯走到克洛福德先生的家，轻轻的敲门，在门外喊着。“是谁呀？”克洛福德先生正在看书，听到屋外的声音，他把眼镜拿了下来，微笑的走了出来。“是我，林肯－亚伯拉罕。”“哦！是你，上次借给你的书，看完了是么？”“是的，只是我要向您道歉，昨天晚上，雨下得很大，我没有注意到雨水漏进屋里，这本书全被雨水打湿了。先生，我想帮您在田里作工，算作赔偿这本书的损失，可以么？”亚伯有点紧张，却很诚恳的向克洛福德先生道歉。
　　屋子里其他的人，听见一个小男孩的声音，都走出来要看个究竟。克洛福德先生听见亚伯的话，忍不住大声笑了出来；其他的人也跟着笑起来。亚伯莫名其妙的望着他们，不知道自己说错了什么。没想到，克洛福德先生一面笑着，一面对他说：“好孩子亚伯，真没想到，你不仅喜欢念书，又诚实、肯负责任。唉！假如我也有一个这么诚实的孩子，就好了。”亚伯在克洛福德先生家住了三天，作了好多事：摘玉蜀黍，割草，以及劈柴。这些工作因为从小就帮爸爸作惯了，一点儿也难不着他。第三天晚上，吃过晚饭以后，克洛福德先生对亚伯说：“你这两天工作得非常好，那本华盛顿传，就送给你当作奖品吧！好好努力，多念书，将来你会成为像华盛顿那样伟大的人物。”亚伯简直不敢相信，这本书竟然成为他自己的书了。这也是妈妈送他的那本圣经之外，第一本属于他自己的书。
　　亚伯高兴的拿着那本书，飞快的跑回家去，迫不及待的告诉妈妈这个天大的好消息。接着就坐在火炉边，再把这本华盛顿传仔仔细细的读过一遍。以后，亚伯只要听见谁家里有书，即使要走二、三十公里的路，他也不辞劳苦的去借来读。最后，他家周围五十公里之内的农民家里，没有一本书是他没有读过的。
　　长大以后，亚伯还是维持着他诚实的好性格。有一次，他在奥发特老板的店里担任掌柜，有人向他买了一袋茶叶。那人回家以后，亚伯才发现算给那人的茶叶重量不足。于是他特地等到晚上打烊以后，专程补送一些茶叶去给那人。还有一次，他少找了三分钱，那人是从乡下来买东西的顾客。事后他发现了，竟然在晚上走了六公里夜路，将三分钱送还顾客。
　　亚伯的诚实，为众所周知，也为他赢得了“诚实的亚伯”的外号。有一天，他也真的如同克洛福德先生所预言的，成了和华盛顿一样伟大的人物。这一切，都因为他知道，神喜欢“内里诚实”的人。他的一生，都向神真诚，也向人真诚。
　
故事重点：
　　（一）从林肯的故事中，启发幼儿认识“诚实”的宝贵。诚实就是说话真实，作事真诚，能坦然向人承认自己的错。
　　（二）神喜欢“内里诚实”的人，而撒但是说谎者的父。如果我们说谎，就不为神所喜悦，并且成了撒但的儿女。
　　（三）撒但会试诱我们说谎，免得别人发现我们的过错。但我们要讨神的喜悦，勇敢的对撒但说“不！”并坦然向人并向神承认我们的过错，就会蒙神的赦免。
　
问题讨论：
　　（一）林肯小时候，家中只有一本书，是哪一本书？
　　（二）林肯发现他向别人借的书，被雨水打湿了，他立刻作了怎样的决定？
　　（三）林肯很诚实，所以大家都称他为什么？
　　（四）神喜欢说谎的人还是诚实的人？
　
常规训练：
　　借着操练祷读，认识诚实的重要。
　　幼儿两三人为一组，操练祷读本周经节：“你所喜爱的，是内里诚实。”借此操练他们的灵，并使他们对主的话有深刻的印象。
　
活动：
　　演戏。将本课故事以戏剧方式，请较大的幼儿或老师演出。
　
生活操练：
　　操练作错事会坦诚认错，生活中说话诚实不虚假。