经文：
太七24~27，林前三10~15。
背经：
凡听见我这些话就实行的，好比一个精明人，把他的房子盖在磐石上（太七24）。
故事内容：
小张和小王都想要盖房子，各自去找一块地。小张很精明，知道房子不能随便盖，必须先找块好地基。他走阿走，走阿走，沙土地他不要，泥巴地他也不要。他走了好久，找到一块地，敲一敲，挖一挖，原来下面是块大磐石。“太好了，这块地盖房子没问题。”“哈哈哈！小张光找块地，就找了老半天；我一眼就看中这块了！”小王看见前面一大块的沙土地，在上面盖房子，该有多好啊！可以盖一栋好大好大的洋房呢！小王好得意，这么大一块沙土地，得来全不费工夫。小张和小王找好地，现在要盖房子。小张找的是磐石地，地基不好挖，挖了好久才挖一点点。小王找的是沙土地，不花力气，就把地基挖好了。小王高兴的坐下来，吃点心，打个盹，小张还在挖地基。“哈哈哈！还是我聪明，盖房子真省事，不用花功夫，地基就挖好了。”
地基挖好了，要去找材料来盖房子。小张很精明，河边的草堆他不用，树林里的木头他不用，田里的禾秸他也不用。他花了好多时间，运来好些钢筋、水泥来盖房子。小王可不想那么麻烦，他在河边捡了些草，树林里砍了些木头，又去田里搬了些晒干的禾秸，就用木草禾秸盖房子。小张还在运材料，小王的房子已经盖好了。“哈哈哈！还是我聪明，什么钱都不花，房子就盖好了。”小张还在辛苦的盖房子，小王已经坐下来，喝茶休息了。
两人的房子都盖好了—小张的房子盖在磐石上，小王的房子盖在沙土上；小张的房子是用贵重的材料建造的，小王的房子是用不花钱的木草禾秸盖造的。
有一天刮起大风，又下起大雨，一阵大风吹来，把小王的屋顶吹走了，大雨灌进了小王的屋子里，河边的水涨起来，不一会儿，小王的房子泡水了。小张的屋子，虽经风吹雨打，却依旧坚固牢靠。小张慷慨的，让小王借住在他家里。小王想，我再去搬些材料，把房子修好。他又去河边捡了些草，树林里砍了些木头，田里搬了些晒干的禾秸，带回来修房子。房子很快的修好了，小王搬回自己的房子住。
没想到，过了几天，树林里忽然起了大火，火烧得很旺，很快的烧到房子这边了。小王的房子，是用木草禾秸盖起来的，大火一来，两三下就被烧光了。小张的房子，是用钢筋水泥盖的，火烧也烧不坏。可怜的小王，这回又没房子住了。小张和小王，谁才是精明人呢？
主耶稣告诉我们，我们听见主的话，就像盖房子一样，精明人听见主的话，立刻去认真实行，这是把房子盖在磐石上，又用贵重的材料来建造；根基稳固，材料牢靠，无论雨淋、水冲、风吹、火烧，房子总不倒塌，也不被烧毁。愚拙人听见主的话，以为没什么，听完就忘了，这是把房子盖在沙土上，又用木草禾秸来建造；根基不稳固，材料不牢靠，雨淋、水冲、风吹、火烧，房子立刻倒塌，被烧毁。我们要趁着今天，好好祷读主的话，背诵消化并实行，作个精明人，将房子盖在磐石上，用上好、贵重的材料来建造。当主回来时，房子存得住，我们也要得主的奖赏。
故事重点：
（一）马太五至七章中诸天之国的宪法，要如何说给幼儿听呢？本课尝试将主耶稣在太七24~27所说的比喻，以寓言故事的手法写出来。同时在盖房子的材料上，融合了林前三12~15的经文，希望能借由故事，让幼儿对这两段经文有些印象。等他们长大一点，自然会再读到这段经文，认识其中深刻的意义。请参考太七25注2及二十七节注1。
（二）在生活的操练上，一面是盼望他们自小养成习惯，作任何事能脚踏实地，实实在在地去作。不要贪图容易（如同在沙土上盖房子），也不要偷工减料，（如同以草木禾秸为材料。）
（三）在属灵的操练上，则盼望他们能照着主话来生活，这也就是主耶稣所说的，“凡听见我这些话就实行的，好比一个精明人，把他的房子盖在磐石上。”（太七24）已过半年中一些属灵的操练：晨兴、祷告、唱诗、赞美、认罪、为人代祷、传福音等，都能坚定持续地操练实行。这就是将他们的房子盖在磐石上，也就是以金银宝石来建造。
问题讨论：
（一）小张和小王都想要盖房子，他们所找的地基，各有什么不同？结果又如何？
（二）小张和小王都想要盖房子，他们所找盖房子的材料，各有什么不同？结果又如何？
（三）如果你要盖房子，你觉得该找怎样的地基，用怎样的材料？
（四）主耶稣说，怎样的人乃是把房子盖在磐石上？
（五）听了这个故事后，你有什么感想？
常规训练：
律动。
老师弹奏播放．“聪明人盖房子在磐石上”的音乐，教幼儿作律动。如果他们唱熟歌辞，也可以教他们边唱边律动。同时讲解歌辞的意义，也复习本学期中基本的属灵操练—晨兴、祷告、唱诗、赞美、认罪、为人代祷、传福音等。鼓励他们坚定持续地实行，就是房子盖在磐石上。
活动：
盖房子。
找一些可以作为积木的材料，让幼儿自行盖房子。也可两人配搭合盖一栋房子，盖完后可拍照，作为一学期课程的展览和留念。
生活操练：
复习本学期各项操练，并操练在生活中认真实行。
