背经：
　　你们要给人，就必有给你们的（路六38）。
　
教学资源：
　　奶油的图片或实物，介绍奶油的功用，对身体的益处。圣经中和奶油有关的经节（赛七14~15，奶油表征最丰富的恩典，参十二篮第十辑，拣选的能力）。
　
故事内容：
　　莫尔是一位英国的弟兄，有一次，他们的家里，什么吃的东西都没有了。英国人的食物中，最重要的就是面粉，可是莫尔的家里，连面粉缸也是空空的。他和妻子等了一两天，没有任何人送东西来给他们。莫尔对妻子说，“这是因为我们家里，还有多余的东西，所以主不能给我们。”于是他们一同跪下来祷告，求主给他们看见，家里还有什么多余的东西。
　　祷告完后，莫尔和妻子就从屋顶的小阁楼开始，将所有的东西一一看过，要找出什么东西是多出来的。他们将屋子里每一件东西都检查过，就连小孩子的衣服也一一检查，整个房子都检查过，都是仅仅够用而已，没有找出一件多余的东西。莫尔便对主说，“家里实在没有多余的东西，主，你不给我们，是你错了。”
　　过了一会儿，莫尔对妻子说，“主不会错，一定是家里的东西太多了。”屋子里都找遍了，他们想起来，地窖里还没有找。夫妇俩急忙下地窖去，看见前些日子朋友送来的一箱奶油。莫尔欢喜的对妻子说，“这一定是多出来的东西。”他们急着想要将这箱奶油送给别人。可是要送给谁呢？莫尔想起来，在这一带有很多穷苦的弟兄姊妹。
　　他和太太两人，就把这箱奶油，用刀切成一块一块，包了起来。他们沿着街道，一包一包的送到那些需要的弟兄姊妹家去，一包也不剩。莫尔和太太就回到家，又一同跪下来祷告，说：“主，你曾说过：‘你们要给人，就必有给你们的。’请你记念，现在我们没有面粉了。”这时候，在莫尔送奶油去的许多人家中，有一家是特别贫穷的，那位姊妹不仅贫穷，而且残废了，整天躺在床上。已经好些日子，他们只吃面包，没有其他食物，就连涂面包的奶油也没有了。这位姊妹躺在床上，向主祷告说，“主，求你怜悯我，给我一点奶油。”当她祷告完不久，莫尔来了，送了她一块奶油。她因此感谢主，这么快的答应了她的祷告。
　　过了一会儿，她突然想到，应该为送奶油的弟兄祷告，于是她又向主祷告：“主啊，虽然他们的东西都不缺少，把奶油送给我吃；但是，如果他有缺少，求你听他的祷告。”这位姊妹这样祷告的原因，是因为莫尔从来不叫别人看见他有缺少。甚至还有人说，莫尔弟兄很有钱，因为他常常给人东西。
　　没想到她祷告完，不过两三个小时，就有人按莫尔家的门铃，送给他整整两袋的面粉，正好供应他们的需要。莫尔先生和他的妻子慷慨的给人，他们也经历到“你们要给人，就必有给你们的”。
　
故事重点：
　　（一）良善的人是不自私的，乐意顾到别人的需要，将自己所有的与别人分享。
　　（二）莫尔和他的妻子虽然贫穷，但他们并非只顾自己，在贫穷中他们仍然操练给人，绝不留下任何东西为着自己。因此主也顾念他们，适时供应他们的需要。
　　（三）你愿意快乐么？快乐的秘诀之一，就是“你们要给人，就必有给你们的”。
　　（四）如何操练给人？请小朋友来家中聚儿童排，将你的玩具、图书与他们分享，拿小点心招待他们，这也是一种与人分享的方式。最重要的，在你的分享中，能将基督供应给你的朋友。
　　（五）当你觉得很难将自己的东西与人分享时，可以向主祷告。
　
问题讨论：
　　（一）莫尔的家里没有吃的东西了，他和太太怎么办？
　　（二）他们在地窖里发现了一箱奶油，他们如何处理这箱奶油？
　　（三）后来有人送了两袋面粉来给莫尔，你认为这是什么原因？
　　（四）如果你得到一包糖果，你会怎么处理？
　　（五）如果有小朋友来你家玩，你会怎么招待他们？
　
常规训练：
　　我会包东西。
　　准备几种不同口味的糖果或小饼干（最好是经包装的），发给每位幼儿一包，另外给每位幼儿一张旧的月历纸，老师教他们如何用月历纸把糖果或饼干包好，包成一个小包裹，再用胶带封住。请每位幼儿将他们手中的包裹，送给另一位幼儿，直到每一位幼儿都将自己的包裹送出去，并拿到别人给他的包裹。
　
活动：
　　彼此分享。
　　接续常规训练，幼儿拿到别人送的包裹后打开，要将里面的糖果或饼干再分出去，彼此交换分享，直到每人都得到不同口味的点心。一同祷告感谢后，享用手中的糖果饼干（玩此游戏时强调不要挑选自己喜欢的口味，要将糖果当作给人的祝福送出去，使每人都得到你送给他的祝福）。
　
生活操练：
　　邀请小朋友来家中玩。
　　老师可将幼儿分成若干小排，由父母协助，每周轮流邀请某位幼儿到家中玩，使他们在生活中彼此相调，借着儿童排学习接纳别人。