经文：

　　创一6~8，耶十12~13，约二十22。

　

目标：

　　（一）认识神在第二日造空气，将水分为上下。

　　（二）认识神称空气为天，这个天是指地上的天，不是宇宙的诸天。

　　（三）操练清洁：会自己用毛巾沾水后扭干，将脸洗干净。

　

诗歌：

　　神为我们造空气（儿诗第二页）。

　

背经：

　　神说，诸水之间要有空气，将水分为上下（创一6）。

　

问题讨论：

　　小朋友，有一样东西，眼睛看不见，鼻子闻不到，手也抓不住，但是它就在你的四周围，也在你的身体里，你一分一秒都少不了它，你们猜猜看这是什么东西？

　

课程内容：

　

1 神造空气，称为天，把水分为上下

　　今天我们来到神创造的第二日，就是神造空气。我们都晓得，每一个小婴儿要出生以前，爸爸妈妈都会为他准备好许多东西，有床、被子、衣服、尿布、奶瓶等等。同样的，神原初所创造的大地，因着撒但背叛，受到了神的审判变成深水，荒废而黑暗；现在神要来修复这个大地，并且要产生各种生命的时候，也作了许多准备的工作。首先，他的灵运行在水面上，然后他吩咐光出来，照在黑暗里；接着他就造出空气，把淹盖大地的水分成上下。神把空气叫作“天”。今天我们每一个人都知道，地球的表面正是包围着一层空气，而我们平常所说的天空，也就是指这一层空气、大气说的。

　

2 空气是神特别为地球造的

　　宇宙中有许许多多数不清的星球，有的没有大气层，有的虽然也有一层气体，但那些气体对生命没有用处。只有地球表面的这一层空气，合有氧气、臭氧，能够保护地球上这许许多多的人、动物、植物，并维持其生命。所以说空气是神特别为地球造的。你们想想看，空气没有颜色、没有味道，像不像一层透明的毯子，包着地球、保护着地球呢？

　

3 有了空气，万物才能生存

　　空气怎样保护并维持地球和其上的万物呢？首先我要问问大家，当我们在这里唱唱说说的时候，我们还一直在作一件事，从来没有停下来过，你们说那是什么事？吃东西么？不是。喝水么？不是。是呼吸空气！嗯！来，让我们深呼吸一下！你们想想看，如果这个屋子里没有空气，会发生什么事？过不了多久，我们就要一个一个倒在地上，甚至死去。因为我们每分每秒都需要空气才能活，连睡觉的时候也不能停止呼吸空气。并且不仅人需要空气，地球上的每一种生物，像森林里的野兽、天空中的飞鸟、海里的鱼，还有许许多多的树木、花草，也都需要空气才能生存。所以我们要为着神造空气赞美他！

　

4 空气对地球的保护

　　另外，空气也使地球上的温度不会太冷或太热，白天和晚上的温度也不会相差太多。白天，太阳照射时，空气能挡住一部分的热；晚上，太阳照射不到时，空气又能留住一部分的热不会太快散失，这是多好的保护啊！月球上因为没有空气，白天温度高达摄氏一百多度，像炉子上烧滚的开水那么烫；晚上又一下子降到约零1下一百七1十度，所有的东西都会结冻。难怪月球上没有任何有生命的东西存在。

　　还有，科学家告诉我们，每天大约有两亿个在太空中飘浮的星体，以相当快的速度飞向地球，当它们冲进地球表面的这一层空气时，就会和空气磨擦而燃烧起来，然后在空中消失；只有少数比较大的陨星，没有完全燃烧完毕，才会掉到地面。小朋友，你们想想看，如果没有空气的话，这些大大小小数不完的星体，每天不停地从外太空飞向地球，不是早就把地球砸得面目全非了么？我们实在要赞美神的智慧！

　

5 主耶稣是真空气

　　有一件事很奇妙，就是当主耶稣钉十字架，从死里复活以后，忽然来到门徒中间，向他们吹了一口气，说，“你们受圣灵。”借着这一口气，门徒就把主耶稣接受到他们里面。灵就像空气一样。我们的身体需要不断地呼吸空气才能活，照样，我们里面也需要接受主耶稣这生命的气，并且天天吸入他。要怎样吸入他呢？只要张开你的口，喊“哦！主耶稣！”就可以了，跟呼吸空气一样简单，因为主就是我们的真空气啊！让我们现在就来喊哦主耶稣！

　

活动：

　　（一）大家来洗脸：老师预备一盆水、一人一条毛巾。

　　1、先请小朋友作一次，步骤如下：毛巾沾湿—扭干—擦脸。

　　2、老师观察小朋友，不正确的帮助其改正。

　　3、老师再示范正确的洗脸步骤，五官都应擦到。

　　4、请小朋友照老师的动作重复作一次。

　　（二）游戏：用吸管吸碎纸片。

　　1、发给每位小朋友一根吸管。

　　2、将纸撕成小碎片放在容器中，另预备一个空的容器。

　　3、小朋友轮流用吸管将纸片吸起，再放入空容器中。

　

生活操练：

　　清洁。

　　（一）每天早晨起床后，先呼喊主名五次，深呼吸五下。

　　（二）脸的清洁：把脸、眼角、鼻孔、耳朵都擦干净。