第八课 墨水瓶与月历 单元二 诚实
背经:
各人与邻舍说话诚实(亚八16中)。
教学资源:
(一)墨水瓶与月历的实物。
(二)“李常受弟兄记念专辑”,简单地介绍李常受弟兄的生平和他的职事。
故事内容:
在中国大陆的北方,有一位姓李的年轻人,在一家公司上班。有一天,上班的地方突然失火,火势越来越大,眼看就快烧到屋里了,大家忙着搬运东西。
忽然,他看见一个小巧精致的墨水瓶,是用上等的中国瓷作的,另外还有一把刷衣服的西洋毛刷,看起来可爱极了。李先生心里想,这么好看的墨水瓶和刷子,如果是我的,该有多好啊!现在大家都忙着搬运东西,没有人会注意到这小玩意儿,不如把它拿回家好了。
过了好些年,有人传福音给李先生,他也得救,相信主耶稣了。说也奇妙,当他信主以后,主就提醒他这件事,该把不义而得来的东西,还给别人。可是,墨水瓶还在,那把毛刷却没有了,怎么还人家呢?李先生想起圣经中说的,亏欠人的,要如数赔偿。于是他带着墨水瓶,加上一块钱,去找那墨水瓶的主人,虽然有些不好意思,他还是面红耳赤的向那人承认,墨水瓶是他拿的,毛刷又掉了。墨水瓶的主人并没有生气,笑着说,“这是小东西,不用还我了。”“万万不可,无论如何,从前拿您的东西是不对的,我该拿来送还给你,至于毛刷,就以这一块钱来代替吧!”“好吧!既然你这么坚持,那我就收下这小墨水瓶,但这一块钱,我绝不接受。”“不不不,请您务必一块儿收下。”墨水瓶的主人坚持不肯收下钱,他看见李先生手上,拿着一分精美别致的月历。“这样好了,就用你手上的那分月历,来代替小毛刷吧!”当时,那种月历是大众所喜爱而不易得到的。李先生自己也很喜欢这分月历,真舍不得让出去,可是因为自己对他有亏欠,当下还是把月历送给他。
现在,李先生手中还剩下一块钱,他虽然觉得月历送给别人很可惜,但是手中这一块钱,也不该留下来。“最好神让我遇见一个特别的讨饭的,我好将这块钱送给他。”他心里暗自祈祷着。回到家中,天色已黑,那时正是中国与日本打仗,家家户户都把门窗关得紧紧的。李先生回到家,照样也将门紧闭锁好。
过了不久,忽然有人来敲门。开门一看,是个过路的人,已经整天没吃饭了,敲门想讨些食物充饥。李先生想到刚才路上向主的祷告:心想,主答应祷告真快。于是李先生请那人进门,请他吃了晚饭,又送些馒头给他。之后又带那人出去,为他找着住宿的地方。在路上,李先生将这一块钱,送给了那需要的人。并且对他说,“今天是主耶稣让我遇见了你,又要我将这块钱送给你。”那人感激的向他直说谢谢,就辞别了。李先生正准备要回去,忽然有一位弟兄,从对面喊着:“李弟兄,你要去那儿啊?”“我正准备要回家呢!”“太巧了,怎么会在这儿遇上你呢?我手上正有个东西要送给你。”那位弟兄跑过街来,拿了一个纸包,送给李先生。“真谢谢你。”“不客气,回家拆开来看,应该对你很有用处的。再见喽!”“谢谢你,再见。”
回到家,李先生将纸包打开来看,正是一分印制精美的月历。李先生心里顿时明白了,他跪下来,向主祷告并感谢:“主耶稣,你使我将该赔偿的月历,送了出去;又使我将那多出的一块钱,送给需要的人;然而,我并没有短少什么,因为你将我所喜爱的月历,又借着那位弟兄补回来了。”
小朋友,你们知道这位年轻的李先生是谁么?他就是一生为主所重用,为主作工七十余年,并建立全球数千处召会的李常受弟兄。他不仅从年轻信主的时候,就认真对付一切的亏欠,数十年来,他一直是这样的操练。这是因为他从年轻的时候就认识:主喜欢我们赔偿亏欠,对付不义的事。
故事重点:
(一)李弟兄从年轻时,就十分注意对付罪与对付良心。主能重用他,成为神忠信的仆人,和他年轻时认真的操练这些生命基本的功课,有极大的关系。从这个小故事中,就能看出李弟兄如何照着良心的感觉,对付亏欠。
(二)这一课的操练重在对付亏欠,赔罪与赔偿。幼儿需要从小就有认识并操练,不是自己的东西,未经别人许可,绝不取用。不小心拿了别人的东西,尽管是小小的玩具、糖果等,也要操练对付亏欠,赔还给别人。
问题讨论:
(一)李弟兄在火灾中,看见什么东西觉得可爱,就私自留了下来?
(二)后来他为什么想要去找墨水瓶的主人,将墨水瓶归还?是谁叫他去的?
(三)李弟兄原本要还给主人的一块钱,后来给了什么人?
(四)李弟兄的月历给了墨水瓶的主人,后来他还有没有得到一分月历?
(五)你有没有不小心把别人的东西带回家过?此时你该怎么办?
常规训练:
物归原主。老师模拟幼儿间容易发生的状况,请大家排演。
状况一:去某位幼儿家小排,不小心把别人的玩具带回家了。幼儿要将这状况告诉妈妈,并由妈妈陪着他,将玩具还给别人。也可以在归还玩具时,加一分小小的礼物,表示赔偿。
状况二:在家中,未经哥哥姊姊同意,就拿了他们的东西。哥哥姊姊回来后发现了,此时应当赶快把东西还给他们,并向他们说对不起。
活动:
认识墨水瓶与月历。
(一)老师介绍墨水瓶与月历的功用—墨水瓶可用笔沾墨水写字或画画,月历可以看日期。
(二)老师教幼儿认识月历上的数字,并学习查看当天的日期。
(三)可以用福音月历教幼儿读上面的经文。
生活操练:
未经别人同意,不拿别人的东西。如有不小心拿回家的,务必记得还给别人,并向别人道歉。
各人与邻舍说话诚实(亚八16中)。
教学资源:
(一)墨水瓶与月历的实物。
(二)“李常受弟兄记念专辑”,简单地介绍李常受弟兄的生平和他的职事。
故事内容:
在中国大陆的北方,有一位姓李的年轻人,在一家公司上班。有一天,上班的地方突然失火,火势越来越大,眼看就快烧到屋里了,大家忙着搬运东西。
忽然,他看见一个小巧精致的墨水瓶,是用上等的中国瓷作的,另外还有一把刷衣服的西洋毛刷,看起来可爱极了。李先生心里想,这么好看的墨水瓶和刷子,如果是我的,该有多好啊!现在大家都忙着搬运东西,没有人会注意到这小玩意儿,不如把它拿回家好了。
过了好些年,有人传福音给李先生,他也得救,相信主耶稣了。说也奇妙,当他信主以后,主就提醒他这件事,该把不义而得来的东西,还给别人。可是,墨水瓶还在,那把毛刷却没有了,怎么还人家呢?李先生想起圣经中说的,亏欠人的,要如数赔偿。于是他带着墨水瓶,加上一块钱,去找那墨水瓶的主人,虽然有些不好意思,他还是面红耳赤的向那人承认,墨水瓶是他拿的,毛刷又掉了。墨水瓶的主人并没有生气,笑着说,“这是小东西,不用还我了。”“万万不可,无论如何,从前拿您的东西是不对的,我该拿来送还给你,至于毛刷,就以这一块钱来代替吧!”“好吧!既然你这么坚持,那我就收下这小墨水瓶,但这一块钱,我绝不接受。”“不不不,请您务必一块儿收下。”墨水瓶的主人坚持不肯收下钱,他看见李先生手上,拿着一分精美别致的月历。“这样好了,就用你手上的那分月历,来代替小毛刷吧!”当时,那种月历是大众所喜爱而不易得到的。李先生自己也很喜欢这分月历,真舍不得让出去,可是因为自己对他有亏欠,当下还是把月历送给他。
现在,李先生手中还剩下一块钱,他虽然觉得月历送给别人很可惜,但是手中这一块钱,也不该留下来。“最好神让我遇见一个特别的讨饭的,我好将这块钱送给他。”他心里暗自祈祷着。回到家中,天色已黑,那时正是中国与日本打仗,家家户户都把门窗关得紧紧的。李先生回到家,照样也将门紧闭锁好。
过了不久,忽然有人来敲门。开门一看,是个过路的人,已经整天没吃饭了,敲门想讨些食物充饥。李先生想到刚才路上向主的祷告:心想,主答应祷告真快。于是李先生请那人进门,请他吃了晚饭,又送些馒头给他。之后又带那人出去,为他找着住宿的地方。在路上,李先生将这一块钱,送给了那需要的人。并且对他说,“今天是主耶稣让我遇见了你,又要我将这块钱送给你。”那人感激的向他直说谢谢,就辞别了。李先生正准备要回去,忽然有一位弟兄,从对面喊着:“李弟兄,你要去那儿啊?”“我正准备要回家呢!”“太巧了,怎么会在这儿遇上你呢?我手上正有个东西要送给你。”那位弟兄跑过街来,拿了一个纸包,送给李先生。“真谢谢你。”“不客气,回家拆开来看,应该对你很有用处的。再见喽!”“谢谢你,再见。”
回到家,李先生将纸包打开来看,正是一分印制精美的月历。李先生心里顿时明白了,他跪下来,向主祷告并感谢:“主耶稣,你使我将该赔偿的月历,送了出去;又使我将那多出的一块钱,送给需要的人;然而,我并没有短少什么,因为你将我所喜爱的月历,又借着那位弟兄补回来了。”
小朋友,你们知道这位年轻的李先生是谁么?他就是一生为主所重用,为主作工七十余年,并建立全球数千处召会的李常受弟兄。他不仅从年轻信主的时候,就认真对付一切的亏欠,数十年来,他一直是这样的操练。这是因为他从年轻的时候就认识:主喜欢我们赔偿亏欠,对付不义的事。
故事重点:
(一)李弟兄从年轻时,就十分注意对付罪与对付良心。主能重用他,成为神忠信的仆人,和他年轻时认真的操练这些生命基本的功课,有极大的关系。从这个小故事中,就能看出李弟兄如何照着良心的感觉,对付亏欠。
(二)这一课的操练重在对付亏欠,赔罪与赔偿。幼儿需要从小就有认识并操练,不是自己的东西,未经别人许可,绝不取用。不小心拿了别人的东西,尽管是小小的玩具、糖果等,也要操练对付亏欠,赔还给别人。
问题讨论:
(一)李弟兄在火灾中,看见什么东西觉得可爱,就私自留了下来?
(二)后来他为什么想要去找墨水瓶的主人,将墨水瓶归还?是谁叫他去的?
(三)李弟兄原本要还给主人的一块钱,后来给了什么人?
(四)李弟兄的月历给了墨水瓶的主人,后来他还有没有得到一分月历?
(五)你有没有不小心把别人的东西带回家过?此时你该怎么办?
常规训练:
物归原主。老师模拟幼儿间容易发生的状况,请大家排演。
状况一:去某位幼儿家小排,不小心把别人的玩具带回家了。幼儿要将这状况告诉妈妈,并由妈妈陪着他,将玩具还给别人。也可以在归还玩具时,加一分小小的礼物,表示赔偿。
状况二:在家中,未经哥哥姊姊同意,就拿了他们的东西。哥哥姊姊回来后发现了,此时应当赶快把东西还给他们,并向他们说对不起。
活动:
认识墨水瓶与月历。
(一)老师介绍墨水瓶与月历的功用—墨水瓶可用笔沾墨水写字或画画,月历可以看日期。
(二)老师教幼儿认识月历上的数字,并学习查看当天的日期。
(三)可以用福音月历教幼儿读上面的经文。
生活操练:
未经别人同意,不拿别人的东西。如有不小心拿回家的,务必记得还给别人,并向别人道歉。