壹　教学主题及大纲
　
负担：
　　我们要从圣经的教导，来看如何有一个良好的人际关系，就是如何维持友谊。要和朋友维持良好的友谊，我们必须学习对朋友忠诚（箴二七10，十七17），与人和睦（罗十二15，18），不听也不传关于朋友的闲话（箴十六28，十七9），并学习乐意将自己的东西与朋友共享（约十五13）。
　
目标：
　　（一）从主的话认识维持友谊的一些基本原则：对人忠诚、与人和睦、不听信也不传播闲话、乐意与人分享，并乐于帮助别人。

　　（二）操练不听别人的闲话，也不传播闲话。
　
经文：
　　箴二七10，十七17，9，十六28，罗十二15，18，约十五13。
　
背经：
　　若是可能，总要尽力与众人和睦（罗十二18）。与喜乐的人要同乐，与哀哭的人要同哭（罗十二15）。
　
诗歌：
　　朋友朋友耶稣爱你（儿诗三二三页）。
　
贰　教学过程及内容
　
问题讨论：
　　（一）请小朋友见证上周如何实际帮助同学。

　　（二）讨论他们通常会为好朋友作哪些事？

　　（三）讨论当他们和朋友发生争执时，他们怎么处理？会不会彼此原谅？
　
课程内容：
　　前面我们说过如何交朋友，现在我们要说到如何维持友谊。也就是一般所说，如何建立良好的人际关系。这是可以培养的。一个人若不注意自己的人际关系，就可能成为一个不受欢迎的人。要与人维持长久良好的友谊，下面几点是我们需要注意并学习的：
　
1　对人忠诚
　　首先，我们对朋友必须忠诚。每个人都有优点和缺点，如果我们对朋友所犯的过错感到厌烦，没有显出关爱和体恤，并且不再珍惜、重看他们，我们就无法有深刻、绵长的友谊。

　　箴十七17 朋友乃时常亲爱；弟兄为患难而生。

　　箴二七10 你的朋友，和父亲的朋友，你都不可离弃。
　
2　与人和睦
　　与人和睦是维持良好友谊的秘诀，我们可以从很多方面来实行与人和睦相处。如接纳、了解并体会别人的心境（罗十二15）；欣赏别人，看别人比自己强（腓二3）；鼓励别人（帖前五14）；不咒骂、取笑别人，反为别人祝福（彼前三9）；有争吵时能彼此饶恕、彼此认罪、彼此顺服等（西三13，彼前五5）。

　　罗十二18 若是可能，总要尽力与众人和睦。

　　罗十二15 与喜乐的人要同乐，与哀哭的人要同哭。

　　腓二3 凡事都不私图好争，也不贪图虚荣，只要心思卑微，各人看别人比自己强。

　　帖前五14 弟兄们，我们劝你们，要劝戒不守规矩的人，抚慰灰心的人，扶持软弱的人，又要对众人恒忍。

　　西三13 倘若这人与那人有嫌隙，总要彼此容忍，彼此饶恕；主怎样饶恕了你们，你们也要怎样饶恕人。

　　彼前五5中　你们众人彼此相待，也都要以谦卑束腰。
　
3　不听信也不传播闲言闲语
　　要维持友谊，我们必须学习不听那些拨弄是非的闲话（箴十六28）。有些人喜欢说别人的短处，故意破坏别人的友谊，使别人离开朋友，转而跟从他们。这样的人，我们不可听他。同时我们也必须守口不说朋友的闲话，不对别人揭露朋友的短处（箴十七9），因为这会严重伤害我们的友谊，使他们不再信任我们。

　　箴十六28 乖僻人播散分争；传舌的离间密友。

　　箴十七9 遮掩人过的，寻求人爱；屡次挑错的，离间密友。
　
4　乐意与人分享，并乐于帮助别人
　　如果我们想与人建立友谊，就必须学习与人分享，因为少有人喜欢和只顾自己，不顾别人的人作朋友。同时，当别人有需要或困难时，我们应当帮助他们，这就是中国人所说的“患难见真情”。总之，一个自以为是、跋扈又爱出风头的人，很难有长久的朋友。

　　约十五13 人为朋友舍命，人的爱没有比这个大的。

　　罗十二13 在圣徒缺乏上要有交通，待客要追寻机会。

　　（这些点最好能一面说，一面举一些实例给孩子们。）
　
辅助故事：
　　我和小凯绝交了（汉声精选世界儿童图画书心理类17）。这个故事主要是让孩子们对友谊的维持有一个心情上的体认。帮助他们了解，很多时候只要我们不那么坚持，肯让步一些，肯彼此饶恕、彼此认罪，友谊就很容易维持，并且这样的友谊才能长久而有价值。
　
游戏：
　　同心合意。

　　小朋友分两组或多组传排球，将球放在头顶上，老师说开始后，即从最后一个小朋友开始向前传，球不可从头顶掉落，看哪一组传得最快。第二次可由两腿之间由前往后传，再比赛哪一组最快。
　
生活操练：
　　（一）学习与朋友分享你的东西。

　　（二）操练不听别人的闲话，也不传播闲话。