壹　教学主题及大纲
　
负担：
　　这一课我们要从圣经中的人物来看什么是朋友，大卫和约拿单乃是圣经中朋友的榜样。从他们的故事，我们认识真正的朋友是能彼此珍赏对方长处，能彼此帮助，为对方着想，更是在患难中见真情，也能向对方信守承诺的人。
　
目标：
　　（一）从大卫和约拿单的故事，认识什么是真正的朋友（见课程内容第5点）。

　　（二）操练珍赏朋友的长处，并对朋友忠诚。

　　（三）操练为学校中要好的朋友祷告，并邀请他们来聚会。
　
经文：
　　箴十八24，撒上十八1~12，十九1~7，二十，二三15~18，撒下九。
　
背经：
　　有一朋友，比弟兄更亲密（箴十八24下）。朋友乃时常亲爱；弟兄为患难而生（箴十七17）。
　
诗歌：
　　我可爱的小孩（儿诗三一七页）。
　
贰　教学过程及内容
　
问题讨论：
　　（一）请每个小朋友介绍一个自己的好朋友，老师可以先说明须介绍哪些项目：姓名（包括如何写）、如何认识、优点、嗜好等等。从小朋友的介绍中，来看我们对朋友是否有深入的认识。

　　（二）请小朋友说说他们认为真正的朋友应该有哪些特点？（配合课程内容第5点。）
　
课程内容：
　　圣经中朋友的榜样─大卫和约拿单
　
1　背景
　　以色列人是神的选民，当神把他们从埃及地领出来时，没有王来治理他们，因为神就是他们的王，神并且立了士师来管理他们。我们曾经说过哈拿的故事，哈拿就是士师时代的人。她向神祈求要得一个儿子，神答应了她的祷告，赐给她一个儿子名叫撒母耳，她将撒母耳奉献给神，撒母耳后来就作了以色列人的士师。当时以色列中没有王，各人任意而行，局面非常混乱。后来以色列人看见周围列国都有王，就向士师撒母耳要求立一个王治理他们。神就叫撒母耳去立便雅悯人扫罗，为以色列人的王。扫罗有一个儿子名叫约拿单，他是要承接扫罗王位的，就是我们今天所说的王子。大卫是一个平民，是一个牧羊的孩子。因着扫罗王在献祭给神的事上，违背了神，神不喜悦他，就差遣申言者撒母耳去耶西家里膏大卫，预备让大卫接续扫罗作王。

　　耶和华的灵离开扫罗，扫罗就常受恶魔的搅扰。他的臣仆建议他找一个会弹琴的人来为他弹琴，使他舒畅。结果就找到大卫，他是个善于弹琴的孩子。扫罗叫大卫来侍立在他身边，每当恶魔临到扫罗身上时，大卫就弹琴，扫罗便觉得舒爽畅快，恶魔也就离开了他。
　
2　知心的朋友
　　过了些日子，以色列邻国中，有一个很强大的国家，叫作非利士，来攻打以色列人。这个国家所以强大，是因为其中有一个战士，身材高大如同巨人，这人名叫歌利亚。仗着这个高大的巨人，非利士人和以色列人争战时就显得耀武扬威，让以色列人看了就害怕，自认打不过他们。当他们对阵时，歌利亚走到以色列人的营前，向他们口吐威吓的话，要以色列人派一个人出来与他战斗。扫罗和以色列人听见这些话，就惊惶害怕，没有一个敢上前迎战。大卫却自告奋勇的上阵，以石头打死了歌利亚。大卫的英勇引起扫罗的注意，就把大卫叫过来，问他是谁的儿子。虽然大卫曾为扫罗弹琴，扫罗却不知道大卫是谁的儿子。扫罗的儿子约拿单，很赏识大卫的英勇，就和大卫建立了深挚的友谊。他的心和大卫的心，深深地契合在一起，两人彼此了解、欣赏并体谅。约拿单爱大卫如同自己的性命，就和大卫结盟，从自己身上脱下外袍给大卫穿，并把自己的战衣、刀、弓和腰带，都给了大卫。可见大卫实在是他最心爱的知己，最可信靠的朋友。
　
3　约拿单帮助大卫脱离父亲的谋害
　　因着大卫打死了歌利亚，以色列百姓都非常欢欣。当大卫回来时，许多妇女就出来迎接，并歌唱“扫罗杀死千千，大卫杀死万万”。没想到扫罗听见了，就因此发怒，甚至恼恨大卫，想要杀死大卫。有一次大卫为扫罗弹琴，扫罗手里拿着枪，竟想要刺透大卫，幸亏大卫闪躲得快，结果枪钉在墙上，没有刺中大卫。扫罗甚至告诉他的臣仆和儿子约拿单，他要杀大卫。约拿单却一点不因父亲的缘故嫉恨大卫，反而爱大卫，在父亲面前说大卫的好话，并劝告父亲不可害大卫，因为大卫是神的仆人，他所作都是对父亲有益的。然而扫罗还是定意要害大卫，大卫为此愁烦，就告诉约拿单，于是约拿单和大卫结盟，答应帮助大卫脱离扫罗的手，又向大卫说，“你要照耶和华的慈爱恩待我；不但我活着的时候，免我死亡；就是我死后，…你也永不可向我家绝了恩惠。”（撒上二十14~15）因着约拿单的帮助，大卫得以逃出扫罗的手。
　
4　大卫得王位后照约恩待约拿单的家
　　后来扫罗和约拿单都死了，大卫得了王位，他没有忘记他向约拿单起的誓。他问仆人，扫罗家还有没有人存活，他要照着神的慈爱恩待他。仆人告诉他，约拿单还有一个瘸腿的儿子米非波设，大卫就召米非波设来，因他父亲的缘故厚厚恩待他，并将他祖父扫罗一切的田地都还给他（参撒上十八1~12，十九1~7，二十，二三15~18，撒下九）。
　
5　大卫和约拿单故事的启示
　　这个故事告诉我们友谊的珍贵，而真正的友谊应当是：

　　（一）不只在一起玩乐，或是只为着个人的利益，而能彼此关心。

　　（二）能彼此珍赏对方的长处。如约拿单珍赏大卫。

　　（三）能彼此帮助，为对方着想。如约拿单帮助大卫，大卫帮助约拿单的儿子。

　　（四）患难中的真情，不因环境改变而改变。约拿单帮助大卫时，从未想到大卫可能会对他有利益上的冲突。大卫作王后，也从不因扫罗追杀他而记恨扫罗一家。

　　（五）能彼此信守承诺。大卫和约拿单能彼此信守承诺。

　　（六）一个好朋友会比亲兄弟更为亲密。
　
游戏：
　　我说你猜。

　　每人描述一个他在儿童聚会中好朋友的特色，如长相、喜好、优点等，由其他小朋友来猜他的好朋友是谁？
　
生活操练：
　　（一）操练珍赏朋友的长处，并对朋友忠诚。

　　（二）操练为学校中要好的朋友祷告，并邀请他们来参加聚会。