壹　教学主题及大纲
　
负担：
　　神创造人时，就给人一个天生的需要，就是需要同伴（创二18）。神为亚当造了一个同伴夏娃，满足了他的需要。对我们来说，朋友就是我们的同伴。他们能在生活中和我们一同分享，诚心交谈，共度时光。虽然我们有学校的同学、附近的邻居作我们的朋友，但在召会中，那些儿童聚会的同伴，乃是我们最特殊的朋友。
　
目标：
　　（一）认识神造人时，就给人有同伴的需要。

　　（二）认识什么是朋友，以及朋友的重要。

　　（三）操练为学校中要好的朋友祷告，并邀请他们来聚会。
　
经文：
　　出三三11，箴十七17，传四9~10。
　
背经：
　　两个人总比一个人好，因为二人劳碌同得美好的果效（传四9）。若是跌倒，这人可以扶起他的同伴（传四10上）。
　
诗歌：
　　我可爱的小孩（儿诗三一七页）。
　
贰　教学过程及内容
　
问题讨论：
　　（一）请小朋友介绍在学校中要好的同学，以及为何和他成为朋友。

　　（二）讨论为什么我们要有朋友？和朋友在一起常作些什么事？
　
课程内容：
　
1　人需要同伴
　　在日常生活中，除了父母和兄弟姊妹之外，最常和我们在一起的，当然是我们的朋友。在学校中我们有很多同学，同学中比较要好，或常在一起的就是朋友。为什么要有朋友呢？这要从神创造人说起。虽然神创造了亚当，并且将他造得很完美，但他要生活下去，并且生活得很快乐，就必须有一些供备来满足他的需求。例如，他需要食物充饥，需要水解渴，需要空气呼吸，需要工作，生活才会有意义。在伊甸园中神将这些都预备好了，但对亚当来说，却还不够好，为什么呢？因为只有他一个人，他没有同伴。当神看见亚当一人独居时，神就说，“那人独居不好。”（创二18）可见神已经命定人要有同伴。所以，神就造了一个女人作亚当的同伴和帮手。虽然伊甸园中有很多动物，但它们并不能作人真正的同伴，叫人得到满足。人需要有同类的同伴，能彼此谈心，彼此帮助。这是动物无法作到的。
　
2　什么是朋友
　　小朋友，你们和朋友在一起，都作些什么事？你们喜不喜欢和好朋友一起玩？在我们很小的时候，我们大部分的时间，都是和兄弟姊妹一起玩，或是父母陪我们玩。等到我们长大一些，上学以后，大部分时间就是和学校的同学一起玩，他们成了我们的朋友，是和我们一起共度时光、玩耍、作事、上课、聚会的同伴。这时我们和兄弟姊妹在一起玩的时间可能就渐渐减少了，因为他们有他们的朋友，我们也有我们的朋友。我们会花很多时间，和朋友在一起，作喜欢作的事，谈想谈的话，一同作功课，一同游戏。
　
3　各种不同年龄的朋友
　　虽然学校中的朋友多半是同年龄的，但慢慢我们会发现，朋友并不只限于同年龄的。有的朋友可能比我们年幼，有的却是比我们年长。像召会中有许多哥哥姊姊，虽然年龄比我们大，仍然可以成为我们的朋友；他们陪伴我们、教导我们许多的事。不同年龄的朋友，会在不同方面满足我们对同伴的需求。就如创办孤儿院的慕勒，他有一些“忘年之交”。慕勒是个祷告的人，他一生得到主答应的祷告有上万次。但他不只为自己祷告，他也常为别人祷告。有一次他到一个叫亚比该的小女孩家，亚比该很想要一个花绒线球，就要慕勒为她祷告。慕勒就和她一同跪下雨告，她先祷告，慕勒也为她祷告：“主，这里有一个孩子，她要一个花绒线球。这件事在人作不到，我也不作，这是你的事，求你听她的祷告。”祷告完后，慕勒起来对亚比该说，“这两天内，神必定给你花绒线球玩。”亚比该小小的心听见就要跳了起来。第二天，她父亲拿了一个花绒线球给她，原来她父亲经营的百货商店，别的绒线球都卖出去了，只有这个花绒线球总是卖不掉，索性就拿回家给他的孩子玩。第二次慕勒再看见她，就问她说，“你的花绒线球好玩么？”慕勒不仅作了亚比该的好朋友，也教了她祷告的功课。
　
4　朋友和兄弟妹妹的不同
　　对朋友，我们可以选择，我们可以选择我们喜欢的人作朋友，来分享我们的生活。但对兄弟姊妹，我们别无选择，因为我们出生在同一个家庭，必须共同生活。因此，朋友对我们而言，是特殊的，是我们自愿和他们在一起的。但有些朋友可能在一起一段时间，就会分开，好比你们班上的同学，可能过几年就不和你同班了。所以，要珍惜和朋友相处的快乐。
　
5　总结：什么是朋友
　　（一）和我们常常相处在一起的人：一同玩游戏、作功课、打球…。

　　（二）能够谈话、谈心的对象。

　　（三）不论年龄大小，凡是能互相帮忙、互相尊重、彼此信赖的人。

　　（四）神给人造了一个需要友谊的天性，因此神造人时就命定人要有同伴。
　
游戏：
　　二人同心。

　　两人一组背对背坐下，两人将手臂钩住，老师说站起来时，两人必须合力同时站起来，钩起来的手不能松开，看看哪一组作得最快。可以交换同伴多玩几次。
　
生活操练：
　　操练为学校中要好的朋友祷告，并邀请他们来聚会。