背经：

　　总要彼此容忍，彼此饶恕（西三13中）。

　

故事内容：

　　周六下午，婷婷来我家玩，我们先玩扮家家酒，然后又一起看书。吃点心时，婷婷把果汁拿进房间喝，结果打翻了，倒在我最喜欢的娃娃身上，也喷在她衣服上。婷婷不跟我说一声，就把娃娃的衣服脱下来擦她的衣服。婷婷想要把衣服穿回娃娃身上，结果衣服穿不回去，却把娃娃的手折断了。我看到断了手，又没穿衣服的洋娃娃，伤心的大哭，婷婷说什么，我也没听见，她只好回家去了。都是婷婷害的，我再也不要理她了。 周一在学校，婷婷想要跟我说话，我偏不理她。我和阿美、小莉她们玩，又去找阿珠和圆圆，就是不和婷婷玩。放学时我应该和婷婷排在一起的，可是我故意去和小莉排在一起，婷婷只好去找小胖子妞妞。

　　妈妈来接我，发现我都不和婷婷讲话，问我是怎么一回事。我把婷婷弄坏娃娃的事告诉妈妈。妈妈说，“婷婷不是故意的，而且我听见她向你道歉了啊！”可是我还是很生气，不管妈妈怎么劝都没用。回到家，妈妈已经把娃娃的衣服洗好，手也装回去了。洗过的衣服，看起来皱皱的，上面还有一点果汁的痕迹，没有原先那么好看。妈妈说，“这娃娃不是和以前的一样了么！”“不一样，衣服太皱了，而且还有果汁的颜色。”我嘟着嘴巴，还是不想原谅婷婷。

　　周二去学校，我还是和小莉、阿美、阿珠和圆圆玩，不和婷婷说话。婷婷好像很难过，一个人坐在座位上发呆。其实我也觉得有点寂寞，因为阿珠她们常常喜欢唱电视上的歌，我不喜欢那些歌。

　　吃晚饭的时候，妈妈问我明天要不要邀婷婷来玩？我没有回答，妈妈就说了一个故事给我听，她说，主耶稣告诉彼得，要原谅别人七十个七次。晚上睡觉前，妈妈带我一起向主耶稣祷告，妈妈说，“主耶稣，求你赐给芳芳一个宽容的心，像你那样的宽容，会饶恕别人的过犯。”当我说“阿们”时：心砰砰跳了几下。我突然觉得，失去婷婷，有一点难过，因为我们从小就在一起，主日也常常一起去聚会。于是我也祷告主，使我不再生婷婷的气，能原谅她。

　　周三早上，我正走进教室要坐下来，看见一个人向我走来。婷婷向我说对不起。我也告诉她，妈妈已经帮我把娃娃修好了。又邀她下午来家里玩。现在，我不再生婷婷的气了。

　

故事重点：

　　（一）芳芳和婷婷原本是好朋友，因为婷婷不小心把芳芳的洋娃娃弄脏了，手又弄断了，芳芳很伤心，就不愿意再和婷婷玩。妈妈知道芳芳的情形，以圣经中主教导彼得要饶恕人七十个七次的例子，来开启芳芳。当妈妈带她祷告时，她有感觉应该要和婷婷和好。

　　（二）幼儿彼此相处时，很容易因为一点小事而争吵，互不相让。此时我们可以教导幼儿，应当彼此宽容，主怎样饶恕了我们，我们也要彼此饶恕。

　　（三）帮助幼儿在发生争执时，能借着呼求主名、祷告，让心情平静下来，再以圣经的话来引导他们学习宽容的美德。

　

问题讨论：

　　（一）芳芳和婷婷原来是好朋友，后来芳芳为什么不理婷婷了？

　　（二）当芳芳不理婷婷时，她是不是很快乐呢？

　　（三）是谁把芳芳的洋娃娃修好的？

　　（四）后来芳芳有没有原谅婷婷，并且和婷婷和好？

　　（五）如果别人得罪了我们，又向我们道歉，我们应该对他如何？

　

常规训练：

　　会原谅别人的过失，不生气，并会说“没关系”。

　　（一）画三张脸谱，第一张为生气的脸谱，第二张为微笑的脸谱，第三张为哭泣的脸谱。

　　（二）讨论当别人向我们说“对不起”时，我们应当如何回答别人？拿出前几课所使用的字卡，请幼儿抽出正确的字卡。

　　（三）将脸谱拿出，讨论当我们原谅别人时，脸上应当面带何种表情？请幼儿指出正确的脸谱。

　

活动：

　　演布偶剧“七十个七次”（参太十八21~22）。

　

生活操练：

　　（一）会饶恕别人的过犯，当别人说对不起时，会说“没关系”。

　　（二）祷告：“主耶稣，求你使我像你那样的宽容，会饶恕别人的过犯。”