背经：
你们…要服从人一切的制度（彼前二13）。
故事内容：
一天早上，吃过早餐以后，熊妈妈对大宝和小宝说：“妈妈要带你们上街去买东西。”大宝和小宝高兴得跳了起来，“好棒哦！”熊妈妈说，“来，我们先一同祷告主耶稣。”于是它们围在饭桌前，向主耶稣祷告：“主耶稣，保守我们这一天，享受你的同在，出去平安，回家也喜乐。”
熊妈妈牵着大宝和小宝上街去，它们走到十字路口，红灯正亮着！熊妈妈就牵着大宝和小宝的手，站在路口等红绿灯。大宝等了一会儿，看马路两边都没有车子开过来，就问妈妈说：“妈妈，两边都没有车子啊！为什么我们不过马路呢？”熊妈妈说，“虽然没有车子，可是现在亮的是红灯，我们就应该遵守交通规则啊！”“好麻烦哦！又没有交通警察，我们跑过去，也不会怎么样。”大宝嘟着嘴巴说。熊妈妈说，“虽然没有人看见我们闯红灯，可是主耶稣看得见啊！”
就在这时候，突然有一辆车，从它们后面向右边转过来，车子开得好快好快。大宝看到这辆车突然转过来，吓得往后退了好几步。熊妈妈赶紧抓住大宝，对它说：“你看，若是你刚才闯红灯，多危险啊！千万不要以为没有车，就可以闯红灯；有时候车子突然从后面冲出来，你来不及躲开，就会被撞上呢！”熊大宝紧紧的抓住妈妈的手，一直等到绿灯亮了，它们才过马路。
熊妈妈带着熊大宝和小宝过了马路，继续往前走。小宝看见前面有一堆废轮胎，觉得很好玩，就挣开妈妈的手，跑去轮胎上面跳阿跳。大宝看见小宝去玩轮胎，也挣开妈妈的手，跑去和小宝一起玩。小宝看见大宝跑来了，立刻跑开，不让哥哥抓到它。两只熊宝宝就在马路上追逐起来了。熊妈妈摇摇头，急急忙忙赶过去，要把大宝和小宝找回来：“大宝、小宝，快快停下来，在马路上跑来跑去，多危险！”大宝转过身来对妈妈说，“不会啦！我和弟弟玩一下，不会怎么样的啦！”大宝边说，边后退走着。它没有发现，后面有一个废轮胎躺在那里，大宝一脚踩进了轮胎洞，一屁股跌了下去。“呜呜呜，好痛哦！”大宝揉揉腿哭了起来，原来是腿上擦伤，破了一块皮。熊妈妈过去，把大宝扶了起来，大宝的腿好痛，都不能伸直呢！熊妈妈说，“唉！这就是在路上乱跑嬉戏的结果！我们出门以前，不是祷告过主耶稣，求主耶稣保守么？可是我们也要作个遵守交通规则的好孩子啊！”
大宝听了很难过，就哭了起来：“妈妈，对不起，我不应该不听你的话。”熊妈妈说，“没关系，但是我们要向主耶稣认罪，因为我们不遵守交通规则，就是不顺服主耶稣。”大宝低下头去，祷告说：“主耶稣，赦免我，今天我没有听妈妈的话，也没有遵守交通规则，求你原谅我。”小宝也跟着祷告说：“主耶稣，赦免我，不该在马路上乱跑，害得哥哥受伤了。”
熊妈妈拉着大宝和小宝说：“好宝宝，从现在起，我们要好好走路，遵守交通规则，才不会危险，也能讨神喜悦。”大宝和小宝牵着妈妈的手，不再跑来跑去。它们一路唱着诗歌：“听听听听，听主耶稣声音；他的命令，我都要遵行。”现在，大宝和小宝不会在路边嬉戏，也不闯红灯了。它们学会了，如何遵守交通规则，不闯红绿灯，不在路边玩耍。
故事重点：
（一）从熊妈妈带熊宝宝上街的故事中，说到幼儿应该从小学习遵守交通规则：包括会看红绿灯，要和大人牵手，不要自己乱跑，也不在马路上嬉戏玩耍等。
（二）从小给幼儿一个正确的观念：要服从人的一切制度。大部分政府所订定的制度，都是对我们有益的。如果轻看这些制度或规定，有时候受害的是自己。
（三）故事中，大宝想要闯红灯，和小宝在路上任意嬉戏等，一面是没有遵守交通规则，一面也是极其危险的。因此要提醒幼儿，不遵守交通规则的危险性。
问题讨论：
（一）熊妈妈带两个宝宝上街，大宝看见红灯时没有车，就想过马路，这样对不对？为什么？
（二）小宝看见路上堆着轮胎，就跑去玩轮胎，你觉得这样危不危险？
（三）我们可不可以和小朋友在马路上捉迷藏、玩游戏？什么地方比较适合幼儿玩耍？
（四）你是否知道还有哪些是应当遵守的交通规则？
常规训练：
认识交通安全规则。
（一）老师讲解在路上行走以及过马路应当注意的事项：
a会看红绿灯，红灯停，绿灯行（老师可制作红绿灯让幼儿认识）。
b不在马路上蹦跳嬉戏，要和大人牵手。
c骑机车要带安全帽，且要坐好，不可站在前面。
（二）念儿歌：过马路，要当心，右边左边仔细看，红灯亮，不要行，绿灯亮了赶快过。
活动：
红绿灯游戏。
预备材料：以硬纸板作成红绿灯，以呼拉圈当作车子，另准备铃鼓一个。
（一）教室内留一条通道，告诉幼儿这是街道，汽车走中间，行人走旁边。
（二）每位幼儿拿一个呼拉圈当作汽车（驾驶盘），没有呼拉圈的幼儿扮演路上行人。
（三）老师将红绿灯放在通道旁，当作十字路口。
（四）老师摇铃鼓，铃鼓响时是绿灯，车辆和行人可通过；铃鼓停时老师喊红灯，此时车辆和行人都必须停止，否则要开一张罚单。
（五）可重复玩数次，幼儿彼此交换当车辆和行人，最后看谁接到最多罚单。
生活操练：
（一）出门在外会遵守红绿灯和交通规则。
（二）祷告：“主耶稣，保守我，会遵守交通规则，不在马路上玩耍。”
