背经：

　　你去察看蚂蚁的动作，就可得智慧（箴六6）。

　

教学资源：

　　有关蚂蚁的图片（可参考：汉声精选世界最佳儿童图书科学教育类8—蚂蚁。奇妙的动物世界—蚂蚁《一流文化》）。

　

故事内容：

　　小佳正在后院玩耍，忽然发现地上有一团密密麻麻、黑压压的东西，那是什么呢？仔细一看，原来是好多小蚂蚁，正在忙着搬运食物呢！昨天叔叔带小堂哥来玩，送了小佳一盒好吃的巧克力饼，他高兴的拿着巧克力饼，和小堂哥在院子里边吃边玩，不小心掉了些巧克力屑在地上，给灵敏的蚂蚁发现了，立刻出动了好多蚂蚁，要把这些巧克力屑全搬回家，作它们的食物！

　　妈妈从屋里出来，也看见那些正在搬运巧克力屑的蚂蚁，妈妈告诉小佳，蚂蚁不只会搬运巧克力屑、饼干屑、面包屑；它们可说是体积最小的大力士，能搬运比它们大上好几十倍的昆虫尸体呢！家里死了一只蟑螂，没有立即清扫掉，不一会儿，就会有成群的蚂蚁来，它们合力咬住蟑螂的尸体，再慢慢的拖回家去。

　　妈妈叫小佳到院子里的树丛边看，哇，好多大大小小的蚂蚁，不停的将枯叶、泥土、以及昆虫的尸体，往窝里搬。它们在作什么呢？它们正忙着寻找收集食物，搬回家去。妈妈说，到了秋天的时候，小蚂蚁就更忙了，它们四处收集从树上掉下来，散落在地上的种子，要把这些种子搬回去储存，它们在搬运回来的食物上面，分泌一种特别的汁液，叫作蚁酸，防止食物腐烂。这样，冬天天气很冷的时候，蚂蚁就不用再出来工作了！妈妈指着地上许多圆圆的小土粒堆成的小土堆，告诉小佳，那就是蚂蚁的家。蚂蚁不仅需要搬运食物，它们也需要为自己筑一个家。蚂蚁的家大部分都在泥土里，有时候，它们也把家筑在树上，或是我们房子的墙壁里。别小看蚂蚁那么小，它们就像小小工程师，所建筑的家，像一个地下迷宫，又深又广呢！把蚂蚁洞挖开来看，里面的通道像树根一样，一直伸到地下。路边和末端有不同的房间，房间里藏着好多好多的卵、蛹和幼虫。蚂蚁为什么要搬运那么多食物回家？原来家里有许多小宝宝，正等着喂食呢！刚孵出来的幼虫，有负责工作的工蚁，将食物喂给它们吃。

　　妈妈告诉小佳，蚂蚁是殷勤工作，又很合群，有次序的小昆虫。尤其是工蚁，不管是在家里，或是在外面，总是一天到晚忙不停。有些工蚁负责出外，找寻并搬运食物回家；有些工蚁留在家里，把家里打扫干净。它们工作的时候，不会彼此争吵或抢夺食物，反倒会十分友爱的彼此用嘴传递食物。有时候，它们还会互相碰碰嘴，舔舔身体，帮对方把身体舔干净。

　　小佳觉得蚂蚁有趣极了，每天吃完早饭，就到院子里看蚂蚁。一天早上，小佳发现一大群的蚂蚁正整齐的排成一列，快速往前进，像在行军呢！小佳赶快请妈妈来看，妈妈说，蚂蚁们正在大搬家，要离开原来的洞，搬到新的地方去。小佳和妈妈蹲下来，仔细的观察蚂蚁搬家：小佳发现蚂蚁行进的时候，总是一只紧跟着一只，排成一路纵队，它们非常有次序的往前走，丝毫不混乱，也没有一只蚂蚁随便的离开队伍。

　　作，就可以得智慧。于是小佳和妈妈一同祷告说，“主啊！使我殷勤不懒惰，作个有次序的孩子！”

　

故事重点：

　　（一）从小佳和妈妈一同观察蚂蚁，来介绍蚂蚁殷勤工作的习性：平日忙着收集、搬运、储存食物，会建筑自己的家，会照顾并喂食幼虫。

　　（二）蚂蚁勤劳而不怕艰难，并且团结合作，所以能搬运体积很大的食物。

　　（三）蚂蚁不仅殷勤，它们也很有次序，来来去去都是一路纵队前行，不会混乱的。

　　（四）蚂蚁也彼此友爱，会用嘴传递食物，也会彼此用嘴和触角洁净身体。

　　（五）圣经教导我们，要观察蚂蚁的动作，可从其中得智慧。

　

问题讨论：

　　（一）蚂蚁常常忙碌的跑来跑去，它们在作什么呢？

　　（二）蚂蚁要搬家时，它们都是怎么行走的？是挤在一堆走，还是排队走？

　　（三）蚂蚁的家通常都建在什么地方？

　

常规训练：

　　鞋子回家。

　　在地上铺好报纸，将小朋友和老师的鞋子随意的集中放在报纸上，请小朋友从一堆鞋子中，找出自己的鞋子。老师借此机会引导小朋友，要排队按着次序找到自己的鞋子。同时告诉小朋友，鞋子没有按次序摆好的坏处。如果有一只鞋子找不到了（老师可以故意藏一只鞋子），则另一只鞋子也失去它的功用，因此鞋子必须成双的摆在一起。

　　老师再教导小朋友，将鞋子整齐的摆列在门口放置鞋子的地方。如果有鞋柜，可教导他们将鞋子放进鞋柜里，就不会被踩坏或弄脏。

　

活动：

　　请老师带小朋友到公园或有泥土的地方观察蚂蚁。

　

生活操练：

　　无论在家中，或去别人家，都要将鞋子整齐的摆好。