第二十九课 学校

壹 教学主题及大纲
 
负担:
  进学校不仅是社会对我们这些儿童的要求,也不仅是为着我们前途的需要,更是神为我们安排的学习环境。在家庭生活中,神给父母责任来养育儿女;在学校生活中,神给老师责任来教育儿童,二者都是神所为我们安排的,也是神所赋予父母和老师的责任。所以我们应当尊敬、顺从学校的老师或其他工作人员,并且遵守校规,因为学校是神在我们人生第一阶段,为着训练和教育我们所安排的。
 
目标:
  (一)认识学校生活是神为我们预备的环境,为着训练和教育我们。

  (二)认识我们在学校中应当有佳美的品行,遵守校规,尊敬并服从师长。

  (三)操练在学校生活中活出佳美的品行,并找机会为班上服务,行善一次,下周来作见证。
 
经文:
  箴十五32,二十11,彼前二12~13。
 
背经:
  你们在外邦人中,要有佳美的品行,…你们为主的缘故,要服从人一切的制度(彼前二12~13)。孩童的动作,是清洁,是正直,都显明他的本性(箴二十11)。
 
诗歌:
  小朋友都归主(旧儿诗一九三首)。
 
贰 教学过程及内容
 
问题讨论:
  (一)讨论学校生活和家庭生活有何不同?在学校中最喜欢的事和最不喜欢的事(配合课程内容第1点)。

  (二)讨论是否喜欢每一位老师?若有不喜欢的老师,是否会影响上课的心情和学习效果?

  (三)讨论他们在学校中应当有怎样的态度?(配合课程内容第4点。)
 
课程内容:
 
1 学校生活是神安排的
  对于一个国家而言,上学是一个好国民应尽的义务,和应享的权利。只有贫穷落后的国家,才会不重视人民的教育,因为没有财力让人民接受国民义务的教育。因此,能够上学,接受九年的国民义务教育,是一件幸福的事。然而对我们这些信主的孩子来说,学校是神为我们预备并安排的许多环境之一。我们进入学校不是被迫或被逼的,也不是不幸的,乃是神为我们安排,以接受各种教育和训练,好使我们将来能像摩西和保罗一样,成为神所使用的器皿。因此,我们可以学习为着神所为我们安排的环境,向主感恩。
 
2 学校课程都是我们所需要的
  因着学校教育影响我们今日及将来的生活甚钜,因此所有学校课程,都是经过教育学者精心设计与规划,并由一班受过师范教育的老师来执行。例如:

  (一)有计划的设计研读的科目及教材,从一年级至六年级,循序渐进、由浅入深的学习各种科目,并配以各种视听教材。

  (二)安排合式的休闲与活动时段(如户外教学、运动会、园游会、科学展览等)。

  (三)提供有益健康的用餐环境(营养午餐、蒸饭设备等)。

  (四)健全的行政管理(督学、校长、家长会等,来督导教师,并处理与学生之间的问题)。
 
3 父母把我们信托给学校
  对父母而言,孩子们进学校,是一件大事。这证明孩子已经长大,可以每天离开父母一段时间,学习独立并与别人相处,并真正进入学习知识的阶段。你们是否还记得,你们第一天进学校时,父母是如何陪伴你们,帮助你们。当孩子刚进入学校时,父母总会担心孩子是否能适应,在学校中会否有危险等。但父母总得认识自己的有限,除了自己所能给予的养育之外,孩子还必须受正规的教育。因此,父母必须将孩子送到学校,让老师来负起教育他们的责任。父母把孩子送到学校,就要相信学校能妥善的监督他们,保护他们,不受坏人或任何危害搅扰,也能合式的教导他们,纠正、管教他们。每一天几乎至少有半天的时间,父母得将小孩信托给学校,让学校代替父母管教他们。
 
4 应当尊敬并顺从师长
  父母既把我们交托给学校和老师,在学校中,老师就有责任管教、教育我们。所以我们应当尊敬、顺从师长如同父母。我们若能遵守校规,服从老师,不制造事端,就能在学校中快乐的生活。特别是我们这些召会中的孩子,在学校更应当有优良的表现,照着神为我们创造清洁、正直的本性,服从校规、听从师长、有佳美的品行,使人能从我们身上看见神(彼前二12~13)。
 
5 倪柝声弟兄的榜样
  倪柝声弟兄在得救以前,各门功课都很好,唯独圣经课程这门课,他始终没有认真去读,所以成绩一直不理想。然而因着他出自基督徒家庭,不愿在教会学校中,圣经课程却考不好,那会使他的家庭名誉受损。因此,在考试前,他就把答案写在手掌上,因为当时的衣袖很长,可以将手掌盖住,不会彼人家发现,结果他得到七十多分。得救以后,他里面清楚知道,不能再有那种行为。他虽然尽力去读,仍然无法超过七十分。这时他里面清楚,他必须向校长承认他以前的罪。校长曾经警告过所有学生,任何人作弊。就必须被开除,那将会失去他大好的前程。倪柝声经过一番挣扎,最后还是决定听从里面的感觉,勇敢的去承认他过去的罪,他觉得那远胜于他的前途。他去见校长,将自己所作过的事承认出来,并告诉校长他为何要认罪。他说,因为他得救了,他里面的生命不允许他作不合校规、不真实地事。在他这样的承认之后,他并没有被开除。从此,倪弟兄在学校有了很大的改变,他不再浪费片刻光阴,乃是专心于他的功课,并且热切向同学传扬福音。同学们都看见他的改变,看见他活出神的见证。后来他班上的七十位同学,除了一位之外,其余全都得救了。倪弟兄的见证是我们的榜样,看见我们里面有神的生命,使我们能活出佳美的品行,自然的服从校规、听从老师,并向周围的人传扬福音。
 
美劳:
  画“我的学校生活”。请每一个小朋友画他在学校中最有趣的事,画完后大家轮流说。
 
生活操练:
  操练在学校生活中,活出佳美的品行,并找机会为班上服务一次,下周来作见证。


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