第二十四课 圣经中敬重长辈的榜样

壹 教学主题及大纲
 
负担:
  我们要从圣经的故事来看,我们应当如何敬重长辈。我们对人的态度,常会因为我们对他们主观的感觉而有不同。我们喜欢的人,我们会和他们非常亲近友善;我们不怎么喜欢的人,我们可能就会对他们不是很有礼貌。但说到对待长辈,我们都应当敬重,因他们是神所安排在我们周围的长者。在圣经中,旧约的撒母耳和新约的主耶稣,便是两个最好的榜样。
 
目标:
  (一)从撒母耳和主耶稣的故事,认识我们如何敬重长辈。

  (二)认识一个敬重长辈的人,能得神与人的喜欢。

  (三)操练“听”长辈的话,有不仅的就“问”长辈,并“顺从”长辈的话。
 
经文:
  利十九32,撒上一21~28,二12~26,三,路二41~52。
 
背经:
  在白发的人面前,你要站起来,也要尊敬老人,又要敬畏你的神;我是耶和华(利十九32)。照样,年幼的,要服从年长的(彼前五5上)。
 
诗歌:
  顺从在我心中(儿诗二四〇页)。
 
贰 教学过程及内容
 
问题讨论:
  (一)请小朋友见证他们如何在生活中操练敬重长辈。

  (二)讨论是不是所有的长辈我们都很喜欢?如果遇到不是很喜欢的长辈,要有怎样的态度?
 
课程内容:
 
1 撒母耳
  我们曾经提到过撒母耳的母亲哈拿,如何向神祈求要得一个儿子,神答应了哈拿的祷告,赐给她一个儿子,就是撒母耳。撒母耳大约在断奶之后,就被母亲带到圣殿,住在那里。这是因为他母亲要向耶和华神还她的愿。撒母耳就在殿里,向祭司老以利学习事奉神。

  以利是一个年纪老迈,眼睛昏花,糊涂的老祭司,他并没有好好教导他的两个儿子如何事奉神,以致他的两个儿子都成了恶人,不认识耶和华。他们在殿里行恶,当百姓来殿里献祭时,他们就差他们的仆人,拿着三齿的叉子,往献祭的锅里一插,插上来的肉,祭司就取去了。甚至在献祭的人还没有烧脂油以前,祭司的仆人就叫献祭的人把生的肉拿给祭司烤,这样烤出来的肉他们就自己留下来享用。献祭的人如果告诉他们应当先烧脂油,仆人就凶狠的回答说,“你立时给我,不然我便抢去。”作祭司的,竟然把要献给神的肉公然取去,他们如此藐视神的祭物,因此他们所作的事,全然得罪了神。

  然而,以利并没有阻止两个儿子这样行。以致有神人来责备以利,为何容让他儿子践踏神所吩咐要献在神居所的祭物,又尊重他的儿子,过于尊重神,将以色列人所献美好的祭物留下来自己享用。神人告诉以利,神要将祭司的职分从他的家转移,他要为自己立一个忠信的祭司。撒母耳天天和以利一家人生活在一起,这些事撒母耳在殿里全都看见了,但撒母耳一点也没有因此轻看以利或不敬重他,仍然在殿里殷勤的向老以利学习如何事奉神。

  有一天晚上,撒母耳睡了,耶和华来到他耳逢呼唤他,撒母耳听见呼唤的声音,立刻跑到以利那里说,“你呼唤我,我在这里。”以利说,“我没有呼唤你,你去睡吧。”撒母耳就回去睡了。耶和华又呼唤撒母耳,撒母耳仍然恭敬的去找以利,这样一连三次,以利才明白是耶和华在呼唤撒母耳。以利就对撒母耳说,“你仍去睡吧;若再呼唤你,你就说,耶和华啊,请说,仆人敬听。”于是撒母耳又回去睡觉。撒母耳正睡的时候,耶和华又来站着,像前三次一样呼唤撒母耳说,“撒母耳啊,撒母耳啊。”撒母耳就照着以利告诉他的,回答说,“请说,仆人敬听。”于是耶和华将他要怎样降罚与以利家的事,告诉了撒母耳。

  这个故事说出撒母耳对老以利的敬重。他没有因老以利的糊涂,以及老以利两个儿子的胡作非为,而轻看老以利;他仍然看重老以利是他的长辈,而十分尊重并顺从老以利。这是我们对长辈该有的态度。撒母耳这样敬重、顺从长辈的态度,使耶和华和众人都喜爱他,他被主看为是忠心的。后来祭司的职任就从已堕落的老以利家,转到了撒母耳身上(撒上一21~28,二12~26,35,三)。
 
2 主耶稣
  我们曾说过主耶稣十二岁的时候,和他父母一同上耶路撒冷去的故事。当他们守满了节日,要回去时,主耶稣仍然留在耶路撒冷。但他留在那里不是为了贪玩,乃是为了留在圣殿中,坐在教师中间,一面听,一面问。凡听见他的,都希奇他的悟性和应对。主耶稣是神的儿子,他以他天上父神的事为念,但他并没有因他是神的儿子而高傲,却在殿里谦卑的在教师面前一面听,一面问(路二41~52)。他是这样的敬重他前面属灵的前辈。
 
3 故事中的启示
  从这两个故事,我们发现主耶稣和撒母耳有很多相同的特点:第一,他们都会“听”。撒母耳听神的呼唤,也听老以利的话;主耶稣专心听教师们说。第二,他们都会“问”。撒母耳听见呼唤,立即去问老以利;主耶稣是一面听,一面问。第三,他们都会“顺从”。主耶稣顺从父母而回家,撒母耳顺从老以利的指示,对神的呼唤有反应。第四,他们都在神面前渐渐长大,并且都得神与人的喜爱。这些都是我们可学习的。我们应当从小学习会听、会问、会顺从长辈。这样我们就能在智慧和身量上,并神与人对我们的喜爱上,不断增长。
 
游戏:
  传话游戏。老师传三句简单地话给第一个小朋友,第一个小朋友再传给第二个小朋友,如此依次往下传,请最后一个小朋友将所听见的话说出来,看是否和老师所传的完全一样。
 
生活操练:
  操练“听”长辈的话,有不懂的就“问”长辈,并“顺从”长辈的话。


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